Засідання професійної педагогічної спільноти працівників психологічної служби та асистентів вчителів/вихователів класів/груп з інклюзивною формою навчання
23 січня 2026 року згідно плану підвищення рівня професійного розвитку педагогічних працівників КУ «ЦПРПП» РМР відбулось засідання професійної педагогічної спільноти працівників психологічної служби та асистентів вчителів/вихователів класів/груп з інклюзивною формою навчання. Захід був скоординований психологом Комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Ренійської міської ради Мариною ТУЛУШ-БОПРЕ.
В рамках старту Проєкту «Сила команди: сучасні підходи до психолого-педагогічного супроводу дітей з ООП» 2025/2026 навчальний рік проходить під гаслом: «Ефективні інструменти в дії».
Тема засідання– «АВА- терапія. Обговорення викликів, пов'язаних із новими вимогами та потребами дітей з ООП».
Виступити за даною темою було пропоновано психологу РЕНІЙСЬКОГО ЛІЦЕЮ № 2 Олені Павлівні БУРМІЛЯК, яка пройшла курси АВА-терапії та використовує методику на практиці. Олена Павлівна щиро поділилася з колегами секретами впровадження цієї методики в повсякденну роботу педагогів.
За словами фахівчині, кожен із учасників освітнього процесу прагне одного — щоб дитина була щасливою, самостійною та успішною в навчанні. Але іноді ми стикаємося з «невидимою стіною»: коли дитина не реагує на прохання, проявляє агресію або замикається в собі. У такі моменти звичайні виховні методи не працюють.
Саме тут на допомогу приходить АВА-терапія (Прикладний аналіз поведінки). Це не просто методика — це науковий підхід, який допомагає зрозуміти: чому дитина поводиться саме так і як навчити її іншим, ефективним способам спілкування.
Олена Павлівна наголосила на тому, що консультація професійного АВА-терапевта є критично важливою, АВА-терапія дає нам науковий ключ до розуміння складної поведінки. Вона показує всім - педагогам, батькам та самій дитині чіткий і зрозумілий алгоритм навчання.
Завершила засідання ТУЛУШ-БОПРЕ Марина Іванівна підведенням підсумків засідання. Пані Марина наголосила, що професійне зростання педагогів - це відповідальність. Постійно навчаючись, ми перестаємо бути просто «помічниками» і стаємо справжніми архітекторами успішного майбутнього кожної дитини.
